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高职部学习《弟子规》计划

[发表时间]:2015-01-16     [浏览次数]:

为了继承和发扬中华名族的灿烂文化,让学生从优秀传统文化中吸取丰富的营养,实现学生的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要。高职部为使诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案如下:

一、学习对象:

高职部所有学生

二、学习时间:

每周日晚上7:45~9:25集中学习,学习时间由班主任讲课,每次学习部少于45分钟,学习后分别用20分钟讨论学习内容。会后形成会议纪要上交高职部。

三、学习内容:

1、《弟子规》的诵读,由班主任讲解文章的内容,组织学生交流学习的经验。将学习《弟子规》的收获与现实学习状况有机的结合,谈自己的收获与体会。

2、每周坚持写一篇学习《弟子规》的心得体会,并附家长寄语。

3、每学期组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示,如:吟诵、演讲、“读书心得”交流等。

四、学习地点:

各班教室

五、学习计划与进度:

学习《弟子规》进度与计划汇报

时间(每周日)

课件内容

主课人

地点

备注

第6周

第一课;总叙: 入则孝(一)

班主任

教室

1、学习课间时间准时、全员参加。 2、必须认真学习《弟子归》。 3、讨论的观点必须明确。 4、重点抓落实情况切合实际学习。 5、将学习内容总结汇报与高职部。

第7周

第二课; 入则孝(二、三)

班主任

教室

第8周

第三课; 入则孝(四)

班主任

教室

第9周

第四课;出则悌(二)谨(一)

班主任

教室

第10周

第五课; 谨(二、三)

班主任

教室

第11周

第六课;谨(四) 信(一)

班主任

教室

第12周

第七课; 信(二、三)

班主任

教室

第13周

第八课; 信(四、五)

班主任

教室

第14周

第九课; 泛爱众(一、二)

班主任

教室

第15周

第十课;泛爱众(三) 亲任

班主任

教室

第16周

第十一课;余力学文(一、二)

班主任

教室

高职部

2015年1月10日

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